El sábado 30de mayofue el cumpleaños de dos compañeros nuestros, IMRAN y DENIS. Por eso esta canción va dedicada a vosotros dos.......
¡MUCHAS FELICIDADES!
ACTIVIDAD 1. LENGUA CASTELLANA APRENDEMOS: FAMILIA DE PALABRAS
➨Las palabras que tienen una parte en común forman una familia de palabras.
➨ Por ejemplo: pan - panadería- panadero
Ahora contesta a las preguntas siguientes y si no puedes imprimir la ficha:
- En la nº 1 copia las palabras de una misma línea y tacha la que no es de la misma familia.
- En la nº 2 pon debajo de cada dibujo la palabra que corresponda a esa familia:
pescado- fruta- flor y añade una más a cada columna.
ACTIVIDAD 2. VALORES APRENDEMOS: EL VALOR DE LA AMISTAD ¿Os acordáis de la película " TERESA Y TIM"?, ese duende travieso y esa niña que se hacen amigos y se ayudan. La vimos en una pantalla de cine en la Filmoteca Rafael Azcona. Y cantaban una canción que os hemos puesto para que la escuchéis. TÚ Y YO ROLLITO GUAY........eso es lo que tenemos todos los alumnos de Primero A y B y vuestras señoritas Eva y Conchi, que no se os olvide💜💜💜
RELIGIÓN
Para ver las actividades que ha preparado Yolanda, buscad en la pestaña de RELIGIÓN de Escuela On line.
La tarea se la podéis mandar a su correo electrónico
YOLANDA: mygrandeso01@larioja.edu.es
ACTIVIDAD 3. CIENCIAS SOCIALES APRENDEMOS: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. ➤Pregunta nº 1: En el dibujo de abajo hay tres tipos de aviones y tres tipos de coches, podemos escribir el número que aparece debajo de cada uno si no puedes imprimir la ficha. Y al lado poner presente, pasado o futuro.
➤Pregunta nº 2: Primero copia los nombres de cada columna y únelos con flechas según corresponda.
ACTIVIDAD 4. MÚSICA
La señorita Luzma ha preparado un blog al que podéis entrar pinchando en:
ESCUELA ONLINEy después buscando la pestaña deMÚSICA.
Las tareas se las mandáis a su correo electrónico:
LUZMA: lmvillarf01@larioja.edu.es
ACTIVIDAD 5. JUGAR Y DIVERTIRSE Ya hemos acabado por hoy, ha empezado un nuevo mes: JUNIO, vamos a bailar para celebrarlo con esta canción.
😊 Lee con atención lo que dice esta lámina sobre las ADIVINANZAS.
😊Vamos a jugar al juego de las adivinanzas... a ver si las adivinas.
😊 ¿Qué animal será el protagonista de la siguiente adivinanza?
😊 Para terminar, escribe una adivinanza en tu cuaderno ( alguna que ya sepas, que alguien te cuente, que encuentres en un libro de adivinanzas, en internet...)
ACTIVIDAD 2. MATEMÁTICAS
APRENDEMOS: GEOMETRÍA
😊 Vamos a recordar lo que sabemos de los triángulos y cuadriláteros. TRIÁNGULOS: polígonos que tienen 3 lados CUADRILÁTEROS: polígonos que tienen 4 lados. 😊 Te toca practicar a ti: ✏ Fíjate muy bien en los 6 polígonos de colores que tienes en la lámina. ✏ Cuenta muy bien el número de lados que tiene cada uno. ✏ Escríbelo junto a cada figura ( si no puedes imprimir la ficha, dibújalos)
ACTIVIDAD 3. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
APRENDEMOS: AJEDREZ
Hola a todos, ya estamos aquí con un nuevo reto voluntario pero eso sí muy divertido, fácil y con premio. Ya poco a poco vamos terminando el curso y esta semana quería proponeros 2 vídeos. El primero se trata de aprender a mover los reyes y damas de nuestro juego de ajedrez, así que atentos al vídeo y luego ponemos el reto y os explico qué hacer.
En el segundo vídeo va el reto, os propongo un cuento, veréis hay una jugada de ajedrez que se llama el beso de la dama. Por medio de la cual la dama con ayuda de otra pieza (es un ejercito que siempre trabaja en equipo) captura al rey enemigo. Una amiga y yo hemos creado una historia con esa jugada y aquí la tenéis:
Pues bien el reto consiste en:
Un dibujo
Un escrito
Una grabación de audio
Un vídeo
...
Con un final diferente, el que vuestra imaginación se le haya ocurrido. Un gran beso y hasta la semana que viene.
ACTIVIDAD 4. PLÁSTICA
TALLER: SOL RADIANTE
Se acerca el verano y ya empezamos a notar que hace más calor, ¿verdad?
Esta semana te proponemos hacer nuestro SOL RADIANTE.
Puedes utilizar materiales que tengas en casa; recuerda que hemos aprendido a reciclar y reutilizar así que seguro que hay algo por ahí que puedes aprovechar para hacer tu manualidad.
Te dejamos alguna idea pero, ya sabes, que las mejores ideas las tienes tú. Pon en marcha tu imaginación ...seguro que queda fantástico.
ENTREGA: Para esta actividad tienes una semana 🕐 Cuando hayas hecho tu manualidad lo envías por whatsapp 📱 a las tutoras. OS RECORDAMOS QUE HOY TERMINA EL PLAZO PARA ENTREGAR LA MANUALIDAD DE LA SEMANA ANTERIOR.
ACTIVIDAD 5. JUGAR Y DIVERTIRSE
Hemos terminado por hoy y también ha terminado nuestra semana de cole online. Os toca descansar y disfrutar de este fin de semana que tenemos por delante.
Nuestros amigos de Pica Pica han aprovechado para salir al parque a saltar a la comba. Aquí tenéis sus canciones para saltar a la comba por si también os animáis vosotros a hacerlo.
1➤ Fijaros muy bien en estas tres máquinas, todas tienen las silabas desordenadas. La primera tiene tres sílabas: güen - za - ver, La segunda tiene también tres sílabas: ye- ta- güi La última tiene cuatro sílabas: an- dad - ti - güe
2➤ Ordénalas y escríbelas de nuevo para que tenga sentido.
3➤ Escribe este texto en tu cuaderno o en un folio.
4➤ Rodea las palabras con güe y güi con una pintura de color.
ACTIVIDAD 2. MATEMÁTICAS
APRENDEMOS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
😃Vamos a resolver 2 problemas que nos han planteado.
RECUERDA LOS PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA: 1 - Lee con atención cada problema. 2 - Piensa qué nos piden resolver. 3 - Utiliza los datos que aparecen. 4- Puedes dibujar, si te ayuda a entenderlo mejor. 5 - Elige la operación más adecuada ( sumar, restar) 6 - Escribe la operación y resuelve. 7- Escribe la palabra SOLUCIÓN: para escribir el resultado final.
ACTIVIDAD 3. CIENCIAS NATURALES
APRENDEMOS: FUNCIONAMIENTO DE LAS MÁQUINAS
✒ MÁQUINAS MANUALES: Funcionan gracias a la fuerza de las personas . (Por ejemplo: unas tijeras, un martillo, un destornillador, un cascanueces, un lapicero) ✒MÁQUINAS AUTOMÁTICAS: Funcionan con electricidad, gasolina o la fuerza del viento y del agua. (Por ejemplo: un coche, un avión, un ordenador, una moto, una batidora ) Ahora responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas, si no puedes imprimir la ficha: ⏩En la primerapregunta: carretilla, cascanueces, llave inglesa, pala, lapicero y patines contesta si son manuales o automáticas y ¿por qué?. ⏩En la segunda pregunta: copia los nombres de los dibujos avión, destornillador, grapadora, coche, reloj y coche teledirigido al lado de la opción que le corresponda: -con nuestra fuerza -con pilas -con gasolina
ACTIVIDAD 4. EDUCACIÓN FÍSICA
Llega el momento de hacer un poco de actividad física así que todos preparados para visitar el BLOG de Educación Física que ha preparado la señorita Ángela.
Antes de despedirnos os recordamos las actividades que tenéis que entregar hoy: Lengua y Matemáticas y CienciasNaturales al whatsapp de Eva y Conchi 📲 Educación Física al correo electrónico de Ángela 📧
Empezamos un nuevo día ☀ ...¿preparado para bailar y cantar?
¡Aquí tienes a la Patita Lulú !
ACTIVIDAD 1. LENGUA CASTELLANA
APRENDEMOS: GRAMÁTICA ( PRESENTE-PASADO-FUTURO)
😊 Hemos aprendido qué es un verbo y hemos utilizado los 3 tiempos verbales:
pasado, presente y futuro.
😊 Completa las siguientes oraciones utilizando un verbo en el tiempo verbal que te parezca más adecuado.
1- Ayer, mi primo Carlos ___________ a visitar a sus abuelos.
2- Hoy, Ana y Paula ___________ en el parque con otros niños.
3- Mañana, ________________ pan y leche en el supermercado.
4- Ayer, Susana y Pablo _________________ un cuadro muy bonito.
5- Hoy, _____________mi tío de Madrid.
6- Mañana ________________ una excursión al río Ebro.
PISTA:Fíjate en las palabras: ayer, hoy y mañana ...te van a ayudar.
ACTIVIDAD 2. INGLÉS
Hello everybody this is a little time for ENGLISHhola a todos es tiempo para un ratito de inglés. First the date (yesterday I forgot sorry)Primero la fecha (ayer se me olvidó perdón)
Wednesday 27th May 2020
And now the solution for the homework y ahora la solución para la tarea
Although everybody did it wonderfully aunque todos los hicisteis maravillosamente
The answer was B in the air la respuesta era la B en el aire.
In the air there are tiny tiny water drops.En el aire hay mini mini mini gotitas de agua.
that have evaporated when we have heated our ice cube right after it turned into a liquidque se han evaporado cuando hemos calentado nuestro cubito de hielo justo después de convertirse en líquido
A) In the ice A) En el hielo
B) In the air B) En el aire
C) In the freezer C) En el congelador
Well the same is happening in Nature. Pues bien lo mismo pasa en la Naturaleza
Evaporation: the sun raises the water from lakes, rivers and oceans. Evaporación: el sol toma el agua de lagos, ríos y océanos.
Turns water (liquid) into gas vapor. Vuelve el agua (líquida) en gas vapor.
The vapor forms clouds El vapor forma nubes.
Condensation: when it is colder it condensates. Condensación: cuando se enfría se condensa.
It rains Llueve
Congelation: If it is very cold it freezes (ice or solid water) . Congelación: si hace mucho frío se congela (hielo o agua sólida). Collection: the water goes to rivers oceans and lakes. Recolección: el agua va a ríos, lagos u océanos.
the sun melts the ice (from solid to liquid) el sol derrite el hielo (sólido a líquido)
the sun evaporates the water (from liquid to gas) el sol evapora el agua (de líquido a gas)
and it starts again and again. y empieza otra vez, y otra vez
And that's my friends a cycle.Y eso amiguitos es un ciclo.
Now the HOMEWORK Ahora la TAREA Watch the drawing and copy in your notebook Mira el dibujo y copialo en tu cuaderno
and label the blank spaces y etiqueta los espacios en blanco
the 4 words are on top of the drawing las 4 palabras están en la parte de arriba del dibujo.
Now send it to me to ahora envíamelo a:csampedrof01@larioja.edu.es or explorajake@gmail.com
ACTIVIDAD 3. MATEMÁTICAS
APRENDEMOS: NUMERACIÓN
Los niños de primero van a organizar una exposición de arte al final de curso. Para elegir la fecha más adecuada, los niños, están mirando este calendario. Si observas no están todos los números así que la primera actividad consistirá en que lo completes con todos los números que faltan.
😊 Dibuja el calendario en tu cuaderno; tendrás que tener paciencia, ya verás qué bien te queda.
😊 Ahora escribe en tu cuaderno las respuestas a estas 3 cuestiones que te plantean.
⇒ No es necesario que copies las preguntas.
⇒Escribe el número de la pregunta y el resultado. ⇒Recuerda hacerlo con buena letra y cuidando tu presentación (limpio y bonito; también es importante).
ACTIVIDAD 4. CIENCIAS NATURALES
APRENDEMOS: FUNCIONAMIENTO DE LAS MÁQUINAS
😊Durante este tema " A toda máquina" hemos aprendido muchas cosas sobre ellas.
Si recuerdas, la semana pasada aprendimos que las máquinas se clasificaban en: MÁQUINAS SIMPLES: Si tenían pocas piezas y un mecanismo sencillo. MÁQUINAS COMPLEJAS: Si tenían muchas piezas y un mecanismo más complejo. 😊Hoy vamos a aprender otra clasificación de las máquinas:
✒ MÁQUINAS MANUALES:Funcionan gracias a la fuerza de las personas . (Por ejemplo: unas tijeras, un martillo, un destornillador, un cascanueces, un lapicero).
✒ MÁQUINAS AUTOMÁTICAS: Funcionan con electricidad, gasolina o la fuerza del viento y del agua. (Por ejemplo: un coche, un avión, un ordenador, una moto, una batidora, una lavadora ) 😊Presta mucha atención a este vídeo y descubrirás más ejemplos.
ACTIVIDAD 5. JUGAR Y DIVERTIRSE
Antes de despedirnos os recordamos las actividades que tenéis que entregar hoy: Lengua y Matemáticas al whatsapp de Conchi y Eva 📲 Inglés al correo electrónico de Clemente 📧
Os vamos a dejar con algunas manualidades de la semana pasada.
CATALEJO DE ARANTXA
DANIEL
DANIEL
Recordad que este viernes termina el plazo para entregar vuestro helado de verano. ¡Y hablando de helados ... nos despedimos con muchos helados!
